Патриотическое воспитание на кино-уроках – это приобщение учащихся к прекрасному, истинному искусству, нравственно-эстетическим стержнем которого является художественно-педагогическая идея, что дает учителю и учащимся осмысливать фильм через общечеловеческие ценности. Наибольший материал по воспитанию любви к Родине содержат в себе фильмы, посвященные Великой Отечественной войне. Беспримерные подвиги советских людей во время борьбы с фашистскими захватчиками на поле боя и в тылу, судьбы детей, разлученных с родителями не оставляют равнодушными и сегодня.
В объединении « Учу английский » состоялся просмотр фильма «Жила-была девочка» 1944г., режиссёр Виктор Эйсымонт.
Перед просмотром фильма педагог Мухаметзянова С.Г. сделала небольшой анонс, чтобы заинтересовать детей сюжетом фильма. Этот фильм о страшном периоде в нашей истории — о Великой Отечественной войне. Однако война в фильме почти не показана — она стоит за судьбами людей, за страхами и тревогами в словах, за письмами с фронта.
Во время просмотра фильма ребята обращали внимание на образы и поведение героев фильма, которые для них неприемлемы, на эмоциональные переживания героини – девочки, потерявшей свою семью — мать, брата и отца. Она попала в новую семью, и как оказалось, в семью СВОЮ — ее принимают как родную дочь, как сестру, и она на протяжении всей картины привыкает и оттаивает к новым людям и новым порядкам и работам, которые ей были неведомы в городе, где она жила раньше. В конце урока ребята сделали вывод: проявление как добрых, так и негативных начал, заложенных в человеке зависит от различных ситуаций, событий жизни самого человека, от среды, в которой он проживает, от людей, которые его окружают, их человечности и доброго отношения.
